Статья "Использование технологии «сторителлинга» в работе педагога", автор Лобачева Евгения Геннадьевна

Статья "Использование технологии «сторителлинга» в работе педагога"

Автор: Лобачева Евгения Геннадьевна

Дата публикации: 21 Февраля 2022

ГБОУ школа-интернат №8 Пушкинского района

Рейтинг: 0 Голосов

«Рассказывание» и «выслушивание историй естественно для человека любого возраста, а значит этот прием нужно использовать в обучении детей . Донести свое послание до учеников убедительным способом - это главная цель педагога и помочь ему в этом может технология «сторитейллинг». Сторителлинг - рассказывание историй!

Эссе «Мои личные заповеди как учителя» Способы формирования навыков здорового образа жизни у подростков

Tweet #%D0%AF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.%D1%80%D1%83

Комментарии2

Обновить список комментариев

Гришина Ольга Викторовна 18.08.2023 10:19

Данная статья для меня, начинающего педагога оказалась очень полезной. Использование данной технологии позволит разнообразить образовательную деятельность, заинтересовать каждого учащегося в происходящем действии,научит ь его воспринимать и перерабатывать внешнюю информацию, облегчить процесс запоминания сюжета и обогатить устную речь учащихся.

Акимова Оксана Шихлейсановна 07.07.2022 22:10

После прочтения статьи осталось послевкусие: "Все новое - это хорошо забытое старое". Сторителлинг — это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно
управлять вниманием и чувствами детей, расставлять нужные акценты, заостряя внимание
на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время, активно используя различного рода истории.

Для добавления комментариев зарегистрируйтесь или войдите на сайт под своим аккаунтом.

Личный кабинет

Вход/Регистрация