Автор: Углова Екатерина Сергеевна
Дата публикации: 18 Марта 2023
Рейтинг:
1 Голос
Цель: закрепить полученные раннее знания детей о птице снегире.
Задачи:
1. Вспомнить отличительные особенности птицы – снегирь (внешний вид, строение).
2.Познакомить с произведением В.И.Белова «Птички-рукавички».
2.Учить детей словотворчеству, понимать художественное произведение в целом.
3.Развивать артикуляцию, словарь детей, способность слушать, воспринимать и понимать прочитанное.
4. Воспитывать интерес к художественным произведениям.
5. Продолжать учить детей пользоваться цветными карандашами, штриховать в одном направлении.
Предварительная работа:
1.Беседа «Снегири-наши друзья».
2. Чтение сборника рассказов В.И.Белова «Катюшкин дождь».
3. Рассматривание тематического альбома «Зимующие птицы».
4.Наблюдение за снегирями на прогулке.
5. В тетради «Пиши-стирай. Мир животных и птиц» штриховка цветными карандашами в одном направлении.
Методические приемы:
• Игровой (использование сюрпризных моментов).
• Наглядный (использование видео, иллюстраций).
• Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).
• Поощрение, анализ занятия.
Материалы к занятию:
Рукавичка красного цвета, коробка.
Иллюстрации к рассказу В.И. Белова «Птички -рукавички», картинки с птицами снегирями.
Мультимедийное оборудование, видеоролик с птицами снегирями.
Заготовки листов с птицей снегирём, красный карандаш
