Автор: Четвергова Ирина Алексеевна
Дата публикации: 15 Июля 2019
Рейтинг:
0 Голосов
Темы: сравнение предметов, величина, «подарок».
Программные задачи:
Учить детей различными способами обследовать предметы;
Учить на ощупь различать содержимое мешочков, выбирать мешочки с одинаковым наполнителем;
Учить выбирать одинаковые объекты (бобы, горох, фасоль, чечевица) и размещать их на заготовке из пластилина;
Способствовать развитию тактильных возможностей, стабилизации эмоционального состояния.
Учить называть предметы по величине: большие маленькие, группировать предметы по этим группам.
