«Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить!»

Автор: Распопова Ольга Сергеевна

Дата публикации: 20 Декабря 2016

ГБУСОН РО "СРЦ сл.Б. Мартыновка"

Рейтинг: 2 Голоса

В душе каждого человека заложены доброта, любовь, сопереживание. Но иногда бывает так, что подростковый возраст, проблемы в семье, повышенная тревожность в школе не позволяют ребёнку в полной мере раскрыться, меняют его поведение, приводят к появлению агрессивности и даже злобы. В результате этого появляются проблемы, которые могут носить как педагогический, так и личностный характер.

Методические рекомендации воспитателям и родителям по адаптации детей третьего года жизни к дошкольной образовательной организации Классный час в 1 классе "Прощание с Букварём"

Tweet #%D0%AF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.%D1%80%D1%83

Комментарии1

Обновить список комментариев

Новикова Вера Александровна 16.02.2022 18:52

В методической разработке отсутствует информация для какой категории детей предназначено занятие. Предполагаю , что для детей 5-7 лет. Содержание соответствует целям занятия. Отсутствуют названия этапов занятия. Логически занятие выстроено верно. Вначале проходит мотивация детей для осознанного восприятия информации. В игровой форме, используя аппликатор Кузнецова, дети разбирают понятие "колючий" человек, дают ему характеристику и проводят лечебную терапию. Следующий прием педагога-психолога "превращения в колючего человека", его реакция на вопросы детей наглядно показывает результат такого поведения. Следующий этап- чтение сказки про ежика. Приглушенный свет, музыкальное сопровождение настраивает детей на восприятие сказкотерапии. Текст сказки довольно большой. Чтобы удержать внимание слушателей, необходимо прописать какие-то приемы привлечения внимания, интригу. Следующий этап-беседа по пониманию содержания сказки (вопросы?).Рефлексия - рисунок с пожеланиями. Игровой прием; круг.

Для добавления комментариев зарегистрируйтесь или войдите на сайт под своим аккаунтом.

Личный кабинет

Вход/Регистрация