учащиеся 1-4 классов

Описание конкурса

Конкурс завершен.

На дистанционный конкурс "Все животные важны!" принимаются детские рисунки, изображающие мир животных, поделки и аппликации животных, плакаты о защите животных, фото любимых животных или другие творческие работы на заданную тему.

Поделки и рисунки могут быть выполнены в разных техниках и из разного материала.

Рисунки и поделки на конкурс отправляются в формате фотографий или сканов (сканы рисунков):
Фотография должна быть представлена в хорошем качестве.
На фото не должны присутствовать посторонние предметы.
На фото не должны присутствовать участники (дети).

Участники конкурса: Конкурс для школьников начальных классов, конкурс для обучающихся центров детского творчества, центров доп. образования детей, для детских художественных школ и др.

Итоги конкурса подводятся после рассмотрения заявки и оценки работы (в течение 3-х рабочих дней).

Дипломы Победителей/Лауреатов и Благодарственные письма педагогов-кураторов доступны для скачивания в Личном кабинете сразу после публикации работы на сайте.

Подробную инструкцию как добавить работу на конкурс см. в разделе "Как принять участие в конкурсах"

Результаты конкурса

ФИО участника Куратор	Название работы, город	Место
Чекунова Мария Хитрова Надежда Владимировна	На прогулке Тверской обл.	I
Чекунова Мария Хитрова Надежда Владимировна	Рысь г.Удомля Тверской обл.	III
Черезова Виктория Ангелина Сергеевна Березина	Леопард Ленинградская область, Всеволожский район	I
Черезова Ксения Ангелина Сергеевна Березина	Капибара Ленинградская область, Всеволожский район	II
Шабанова Полина Юрьевна Павлова Людмила Николаевна	Кот-мечтатель г. Оренбург	I
Шуваева Кира Соснова Ирина Юрьевна	Мечта панды Город Курск	III
Шульга Владимир Денисович Бойко Анжелика Станиславовна	Любимый питомец г. Калининград	I
Щербаков Александр Сергеевич Салова Наталья Владимировна	Берегите животных! г. Клин	III
Юдина Софья Радыванюк Любовь Сергеевна	Винни Пух р.п. Жилёво	III
Яндутов Богдан Любовь Владимировна Шарова	Медузы г. Вольск, Саратовская область	II