Отчет по самообразованию "Сказка, как средство развития речи дошкольников"

В работе с детьми я использовала: наглядно - дидактические игры, беседы, театрализацию, занятия с элементами сказкотерапии. В течение года были организованы выставки книг с любимыми сказками, чтение терапевтических, авторских, народных сказок; загадывание загадок; разучивание физкультминуток; имитация упражнения: «Изобрази героя сказки»; театрализация сказок; организована викторина по сказкам; проведены подвижные игры, пальчиковые игры по сказкам.