Уважаемые дети, педагоги, родители!
Поздравляем вас с началом нового учебного года и с первым днем осени!
Вот и наступило самое красочное и самое "золотое" время года - Осень! Обилие осенних красок и множество ярких природных оттенков вдохновляет детей и взрослых заняться творчеством, например, запечатлеть мимолетную красоту осени в рисунках и поделках, в фотографиях, рассказать об этом времени года стихами. Осень нам дарит возможность фантазировать...
Предлагаем всем желающим окунуться в атмосферу осеннего творчества и принять участие в Международном конкурсе творческих работ "Здравствуй, Осень! В гости просим!".На дистанционный конкурс "Здравствуй, Осень! В гости просим!" принимаются творческие работы детей и педагогов на осеннюю тему: осенние рисунки, осенние поделки, осенние аппликации, осенние композиции и др. творческие работы, выполненные в разных техниках и из разного материала, а также фотографии на тему "Осень и осенняя пора".
Прием работ до 02 ноября 2024 года (включительно).
Все участники конкурса награждаются - Дипломами победителей или Лауреатов, педагоги - Благодарственными письмами.
Дипломы и Благодарственные письма доступны для скачивания в Личном кабинете сразу после рассмотрения заявки и публикации работы на сайте (в течение 3-х рабочих дней).
Результаты конкурса размещаются на сайте в разделе "Итоги конкурсов" в сроки, указанные в положении конкурса.
Подробности конкурса и правила участия в нем см на нашем сайте в разделе "Конкурсы для детей"
Фантазируйте, творите, принимайте участие в конкурсе!
Личный кабинет
Вход/Регистрация
Новые конкурсные работы
Лидеры голосования
Новые публикации
05.04.2025
Конспект занятия по правилам дорожного движения в ясельной группе. Тема: «Волшебные огоньки»
Абрамова Вера Алексеевна
04.04.2025
О Валентине Александровне Осеевой, посвятившей своё творчество детям (1902-1969 гг)
Ральникова Светлана Леонидовна
03.04.2025
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Открытка для ветерана ко Дню Победы»
Филиппова Юлия Вячеславовна
Свидетельства для педагогов
